小知識 × 心理學科普

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心理學家阿爾波特·班杜拉的「社會學習理論」指出，人類只要觀察他人的行為及其後果，就能產生學習。

阿爾波特·班杜拉強調人類並非只是被動接受環境制約的機器，而是具有主動性的個體，具備強大的自我規範能力。

心理學家艾倫·培維歐提出的「雙碼理論」打破單一編碼格式，為多媒體教學與圖文學習奠定科學基礎。

「後設認知」是一種決定學習成效的高階認知歷程，代表大腦內建了一位隨時監督並動態調整學習狀態的高階指揮官。

心理學家史金納的「操作制約理論」指出，行為是由其產生的「後果」來決定與形塑的。